1、要理解成语的整体意义，不要望文生义
从成语的来源看，有些来自历史故事、有些来自古诗文，是依据这类故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包括着深刻的思想意义和教育意义。对这类成语大家绝不可以简单地照字面意思作望文生义的理解。
比如：
1．凿壁偷光不可以把它讲解为：小偷挖墙入室，把其他人的东西偷得干干净净。如如此理解就大错而特错了。而它的实质意思是：凿开墙壁，借用邻居的灯光念书。此成语源于《西京杂记》卷2、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。后来就用凿壁偷光来形容勤学苦读。
2．文不加点有些同学把它讲解为：写文章不加标点。假如如此按今天常见的字面义，对点字进行望文生义地理解，是会贻笑大方的。而成语的实质意思是：指写文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作方法纯熟。此成语源于《文选祢衡鹦鹉赋序》：衡由于赋，笔不停缀，文不加点。
此类容易望文生义的容易见到成语还有：差强人意、不刊之论、不容易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、7月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、肯定不容易、具体而微等。
2、要把握成语的结构特点，不要肢解成语含义
成语为固定短语，在结构上已凝固成形，一般不可以任意变动词序；其意义构成并不是简单相加，更不可以胡乱、随便地理解。大家应该依据其结构特点来理解学会。
比如：
1．不学无术从结构上看，它是由两个动宾构成的并列结构，而不是主谓结构。此成语理解的难题在学、术二字上：学，是名词学识、学问，并非动词学习；术，是技术、本领。因其是并列结构，依据古汉语行文对举、意义互训的特征，此成语可以理解为：没学问，因而没好方法。或没学问，没本领。假如将它看作主谓结构，像个别同学理解的不学习，就不会做算术题或不学习，就没法术那就大错而特错了。
2．一衣带水有个同学为了表明自己遵守纪律、时间观念强，在作文中写道：星期三，我一看时间不早了，尽管刚洗过的衬衣一衣带水、没晾干，可我还是穿上它一口气跑到了学校。显然，这是因对成语一衣带水错误的理解而致使地错误运用（假如说在此句中还勉强能讲得通话，那也绝不是成语意义了）。这个同学把一衣带水看作主谓结构，理解成一件衣服还携带水；而事实上一衣带水是偏正结构：一是用来修饰衣带和水的，成语本身是个不含比喻词的比喻，指像一条衣带那样窄的水，形容非常窄水面的间隔。如大家常说中日是一衣带水的友好邻邦，用的就是这个意思。
此类因结构而容易误解的常用成语还有：树之风声、离群索居、智尽能索、党同伐异、狗尾续貂、穷形尽相、高山景行、河山带砺、相去无几、指手画脚、乘坚策肥、灾梨祸枣、干柴烈火、南面百城、云筑网治国、树之风声、发短心长、平原10日、危言危行等。
3、要把握成语的适用范围，不要界限不清
作为固定短语的成语，有一些具备特定的用法范围，它们只此非彼、只可以用于合适它的范围。运用时需要遵循这类限制，不然就会闹出笑话。
比如：
1．雨后春笋成语例句：几乎所有造化假者都是如此，随意找几间房屋、拉上几个人就开始生产，于是很多的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。雨后春笋，词典讲解为：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物（尤其是适应社会时尚的事物）的很多涌现和如火如荼。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造化假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围合。
2．有口皆碑成语例句：整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大伙对机关作风的变化肯定都有口皆碑。非常明显，句中的有口皆碑有范围不明的错误：碑，记功碑。成语意思是说：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻突出的好人好事，遭到众人的一致颂扬。此成语是常常用来形容对人已有些事迹收获的交口称赞的，而例句却用来形容以后的机关作风的变化，显然不妥，这是成语运用中的范围失当。
此类容易范围界限不清的容易见到成语的还有：美轮美奂（仅限于高大建筑物）、登堂入室、干云蔽日、狗彘不食（限于品格方面）、七手八脚、相濡以沫（限于困境）、天伦之乐（限于家人）、下车伊始（限于官员到任）、反戈一击（限于同伙、内部）、祸起萧墙、如坐春风等。
4、要把握成语的感情色彩，不要褒贬失当
有的成语在长期的用法中已着上鲜明的感情色彩，只有注意它与全句内容的和谐一致，才能筹备地表情达意。不然，褒贬不分，或者褒词贬用、贬词褒用都是会干扰意义的表达。
比如：
1．无所不为成语例句：这类年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。无所不为，词典讲解为：为，做、干。没不做的事。指什么坏事都干得出来。可见是个贬义词。而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，非常明显，用在这里是语境不合、褒贬失当。
2．趋之若鹜成语例句：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术喜好者也趋之若鹜。这也是个因没把握好成语的感情色彩而错用的例子：趋之若鹜，词典讲解为：趋，奔赴、归附；鹜，鸭子。像鸭子一样成群地争先恐后地跑去。比喻成群的争着去。多含贬义。这样，用在艺术喜好者身上显然不适合。
此类容易褒贬失当的容易见到成语还有：始作俑者、弹冠相庆、心劳日拙、侃侃而谈、重整旗鼓、卷土重来、耿耿于怀、勾心斗角、尔虞我诈、当场出彩、推波助澜、摇身一变、费尽心机、一意孤行、居心叵测、朋比为奸、欺世盗名、擢发可数等。
5、要把握成语语义的大小程度，不要轻重失度
有的成语的适用范围有大有小，其蕴含的意义也有轻重的程度之别，用时需依据语境做适合的选择，小词大用或大词小用都是不妥的。
比如：
1．罄竹难书有个同学在日记中写道：我的同桌上学好迟到、上课爱说话、考试喜欢抄袭、又常常搞恶作剧吓唬女同学总之，是个磬竹难书的坏孩子，我非常讨厌他。此句明显有用词汇意轻重打当的错误。罄竹难书，词典讲解为：罄，尽；竹，古时候写字的竹简；书，写。意思是用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。 例句中的我，虽然列举了同桌不少不少问题，但问题绝不可以等同罪行，用罄竹难书来形容语义程度过重，显然是不对的。
2．浩浩荡荡在学生的作文里看到：上课自习自习上课，这两天实在把大家憋坏了；当听老师说派大家小组去打扫卫生，组长非常快就筹备好了工具，然后带领大家三个浩浩荡荡地开进分担区。浩浩荡荡，本指水势广阔浩大。后来形容规模非常大，气势雄壮。例句中组长、大家三个，一共才四人，虽然特别高兴、喜欢前往，但充其量能有多大规模的气势和阵容？显而易见，也是有大词小用的错误。
此类容易犯轻重失当问题的常用成语还有：无恶不作、不共戴天、惨绝人寰、恪守不渝、高山仰止、幡然悔悟、风声鹤唳、风雨飘摇、休养生息、江河日下、轰轰烈烈等。
6、要把握成语的一词多义现象，不要以偏概全
一般说来，一个成语只有一个义项。大家只须学会了这个义项，念书理解、交际运用就不会出错。但这只是一般说来，事实上有些成语不只一个义项，在流传用中它除去适用于一般语境的常用义项外，还派生出合适于特殊语境的很用义项，有些甚至三四个之多，假如不知道这一点，尤其是拘泥于思维定势，就会先入为主、以对为错。
1．灯红酒绿成语例句：每当夜幕即将来临时，餐馆里灯红酒绿，很热闹。灯红酒绿既能够形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场合夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大部分考生，只注意到前种使用方法，误以为使用方法不对而判错。
2．拭目以待此成语1998年全国高考考试考试试题考查过，其例句是：北京大学五四剧社为百年校庆排练的话剧《蔡元培》会不会以全新的风格出目前舞台上，大伙拭目以待。拭目以待的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现，二是表示要等着瞧。高考考试题，就是取第二个义项，是正确的；但多数考生只知其一，因而势必致使误判。
此类多义成语很多。容易见到两个义项有：数米而炊、贪多务得、粗心大意、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、暴虎冯河、布衣之交、闭门造车、断线风筝、习蛾投火、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、十羊九牧、胸有成竹、木人石心、淋漓尽致等。容易见到的三四个义项成语有：暗中探索、不衫不履、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、苗而不秀、来者不拒、两袖清风、末路之难、昏天黑地、1日千里、没头没脑、东涂西抹、残山剩水、寸草不留等。
7、要把握成语的谦敬意义，不要主客颠倒
成语是语言的化石，它沉积着很多的文化现象。有的表现为谦词、有的表现为敬词。谦词要用于自己，而敬词只可以用于别人。假如分辨不了解，就会出现主客颠倒、对象失当的用法错误。比如：
1．抛砖引玉先请看下面的句子：今天的座谈会开得非常成功，我很感谢大伙都能抛砖引玉、各抒己见，既对大家过去的工作予以充分一定，又对将来工作提出前瞻性的切实可行的建议。抛砖引玉，词典讲解为：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的建议或文章，目的在于引出其他人的高见或佳作，表示谦虚。可见，抛砖引玉是谦词，只可以用于己方，而此处是陈述大伙、用于他方，显然是错的。
2．鼎力相助再看下面的句子：我说亲爱的老王同志，这事你就放心去做好了，到时候有大家几人鼎力相助，不可以完成不了任务？鼎力相助，词典讲解为：鼎力，大力；是敬词。整个成语意思是：期望或感激其他人的大力帮助。只可以用于请托或感激其他人，不可以用于自己。而例句中大家几人鼎力相助，用于己方，显然是不对的。
此类表谦、敬意义的常用成语还有：蓬荜生辉、大笔如椽、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、公门桃李、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、刍荛之议等。
8、要把握成语的语法特点，不要滥加功能
一些成语，虽然它作为一个固定的短语，其用地方具备肯定的灵活性，但不是所有成语都可以任意来做句子的某个成份，有些只能做谓语或定语，有些虽然是动词性的，但却不可以带宾语。这类，大家需要了解。比如：
1．肝胆相照请看下面句子：倘若大家的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那样必然会写好的作品。肝胆相照，词典讲解为：肝胆，比喻真诚的心意。指对人忠诚，以真心相见。无疑，用在这里是符合语境的。但它只能做谓语或定语，可以说我有一个肝胆相照的朋友、作家要和人民肝胆相照，但不可以做状语说作家肯肝胆相照地和人民打成一片。
2．妄自菲薄请看下面的句子：大家不应妄自菲薄我们的成绩，也不应随便满足我们的收获。妄自菲薄，词典讲解为：妄，胡乱；菲薄，小乍、轻视。指毫无依据地看轻自己或自轻自贱。无疑，此成语用在这里也是符合语境的，但它是不及物性的自动词，不可以带宾语。说大家不应妄自菲薄可以，说大家不应妄自菲薄我们的成绩就不符合语言习惯了。
此类语法功能特别的成语还有：漠不关心（不可以带宾语）、大名鼎鼎（只能做定语，不可以做谓语）、赫赫有名（能做定语、谓语）、求全责备（不可以带宾语）、正襟危坐（不可以带补语）、津津有味（只能做吃、读的补语）、载歌载舞（不可以做补语）等。
9、要把握成语的句式特点，不要然、否不分
成语大都来自于古时候诗文，有一些成语还明显地带其初始语境的特征。所以一些出身于否定句式中成语，只可以用于否定句中，而不可以用在一定的句子里。
比如：
1．一蹴而就请看下面的句子：11月3日，举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合龙工作一蹴而就，顺利达成了大江截流，滔滔江水驯服地沿着明渠奔流东去。一蹴而就，词典讲解为：蹴，踏；就，成功。踏一脚就成功，形容做事易如反掌。但此成语只可以用于否定句式，如航天梦想的达成是不可以一蹴而就的。
2．望其项背成语例句：成都五牛会所一二三线球队请的教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚的实力令其他甲B队望其项背。望其项背，其意思是指：赶得上或比得上。而此语境需要的是很难望其项背或没办法望其项背，可见此成语只合适于表否定的语境。
此类具备特殊句式的常用成语还有：等量齐观（限于否定句）、同日而语（限于否定句）、相提并论（限于否定句）、等闲视之（限于否定句）、每时每刻（限于否定句）、妄自菲薄（限于否定句）、以偏概全（限于否定句）、万应灵丹（限于否定句）等。
10、要成语的内涵外延，不要使成分赘余
有的成语在运用中虽然非常合适于句子的语境，但与句子中某些词汇的意义重复，成份赘余。如此，这个成语的用法也是不对的了。
比如：
1．贻笑大方请看下面的句子：这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会让人贻笑大方，影响学校的声誉。贻笑大方，词典讲解为：大方，即大方之家，识见广博的人，后泛指有专长的人；整个成语表示被内行的人笑话。成语本身就包括着被动，前面再加上让人，就纯属多余，这便导致了成份赘余。
2．遍体鳞伤请看下面的句子：江雪琴真不愧为党的好女儿，虽然她已被敌人打得浑身遍体鳞伤，但仍然坚贞不屈，英勇地与敌人做斗争。遍体鳞伤，词典讲解为：满身的伤痕像鱼鳞一样密。形容伤势很重。成语本身含有满身、整个身体的意思，而前面再加上浑身字样，语义明显重复，致使了成份的赘余。
此类易使成份赘余的常用成语还有：（浑身）体无完肤、哑然失笑（地笑了）、（人民）生灵涂炭、（自己）妄自菲薄、（天天）日新月异、虚怀若谷（的胸怀）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居乐业、（讲得）津津乐道、真知灼见（的建议）、三令五申（地强调）、感激涕零（地流下眼泪）、难言之隐（的苦衷）、（各种）形形色色、（海量）莘莘学子、（心里）无动于衷、（现在的）当务之急、（看上去）相形见绌、（一场）南柯一梦、（仿佛）如芒在背等。
十1、要把握成语的特指对象，不要张冠李戴
有一类来自于古时候诗文或历典故的成语，其适用对象只能特指用于某人、某事，不可以移作他用。运用它们时，在年龄、性别、对象等方面都有特定的限制，尽管语言进步演变至今，大家也需要遵循这个限制。
比如：
1．豆蔻年华豆蔻，植物名。因唐代杜牧《赠别》诗有娉娉袅袅十三余，豆蔻稍头2月初名句，句中把十三四岁的少女比作豆蔻，大家感觉此喻新颖、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活泼脱俗，便抽象、凝练出豆蔻再加上年华为豆蔻年华四字，来特指十三四岁的少女。因而，此成语的对象是特指的：需要是女人，需要是十三四岁，不然即错。
2．举案齐眉请看下面句子：我跟大壮是同桌，别人虽然憨厚老实、拙于言辞，但头脑很聪明且积极上进，每次考试不是他第一，就是我夺冠，我们两个一直你追我赶、不相上下。我非常庆幸在中学时能有如此一个互敬互助、举案齐眉的好同学。举案齐眉，词典讲解为：案，古时有脚的托盘。汉代梁鸿的老婆给他送饭时，一直把端饭的盘子举得高高的。后泛用以形容夫妻相敬。可见，此成语只可以用于夫妻之间，对象是特指的，同学间这样运用，闹出了笑话。
此类具备特指对象的常用成语还有：藕断丝连、青枚竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、百岁之好、并蒂芙蓉、乘龙快婿、劳燕分飞、母难之日、弄璋之喜、无肠公子等。
十2、要把握成语的逻辑范畴，不要自相矛盾
有的成语的内涵具备特定逻辑范围，词义反映出的数目的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小，都有着肯定的特指。假如不把握好这个意义范畴，就会因与上（或下）文相忤逆而自相矛盾。
比如：
1．谈笑自若成语例句：入夜，月色溶溶，水天寥廓，大家或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。谈笑自若，词典讲解为：自若，跟平时一样。指在不平时的状况下，有说有笑，同平时一样。非常明显，坐下月夜的树下，是比较平时的状况、平时的环境。而成语谈笑自若是指在不平时的状况下，这就因成语的范围不当而犯语义自相矛盾的错误。
2．巧夺天工成语例句：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。巧夺天工，词典讲解为：人工有精巧胜过天然。形容技艺巧妙。非常明显，成语的意义范围所属是人工，即人文景观方面；而上文却是描述如屏的苍山、如镜的洱海，是自然景观范畴，这样做真是巧夺天工的总结判断，实在是自相矛盾。
